MARCO HISTORICO

*En 1924 con el presidente de la huerta la educacion no tuvo los mismos avances que venían teniendo con vasconcelos ya que fue mas moderada

*1930 cuando comenzó a inquietar e incomodar a los maestros, la inestabilidad de su trabajo, los muy reducidos sueldos, la persecución de que eran objeto

*1932 surgió la Confederación Mexicana de Maestros (CMM)

*En 1936 surge la Confederación de Trabajadores de México ( CTM )

*Entre 1940 y 1969 se llevó a cabo en México una vigorosa campaña nacional contra el analfabetismo

*1955 Movimiento Revolucionario del Magisterio, y así nace el MRM.

*En 1991 se legalizaron las escuelas religiosas

*En 1992 se suscribió el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica.

*1970-1994 se construyeron 21.400 centros de alfabetización


*Los primeros gobiernos liberales, los que crean las instancias encargadas de la educación pública en México.

*El primer Ministerio que se encargó de la educación pública fue la Secretaría de Estado y del Despacho de Relaciones Exteriores e Interiores.

*1919, la educación pública resentía gravemente la falta de una adecuada organización

*Con la llegada de Adolfo de la Huerta al poder, se iniciaron los cambios para poner remedio a esta situación.

El Lic. José Vasconcelos

*Depuró las direcciones de los planteles

* Inició el reparto de desayunos escolares

* La nueva Secretaría de Educación tuviese una estructura

En 1921
* Se creó la Secretaría de Educación Pública el 25 de septiembre

* Número de maestros de educación primaria aumentó de 9,560, en 1919, a 25,312

* Existían 35 escuelas preparatorias, 12 de abogados, siete de médicos alópatas, una de médicos homeópatas, cuatro de profesores de obstetricia, una de dentistas, seis de ingenieros, cinco de farmacéuticos, 36 de profesores normalistas, tres de enfermeras, dos de notarios, diez de bellas artes y siete de clérigos

* La Dirección General de Educación Técnica.